第392章 朝中的势力很顽固，但可惜他们遇着了李相爷 (第3/3页)
”
“可否酌情……”
刘备到底还是心软了，毕竟那些官员中有不少人跟了他很多年，对他也挺忠心的。
关键人确实有能力。
李翊这说罢免就罢免，饶是刘备一开始也没想到，他一次会罢免这么多人。
李翊摇了摇头，不容妥协道：
“……陛下，法不容情。”
“今姑息一人，明日便有十人效仿。”
“待科举已成大势，再招贤纳士不迟。”
刘备默然良久，终道：
“……唉，便依卿言罢。”
次日，李翊再出重手。
将阻挠科举最甚的幽州刺史下狱查办，其党羽纷纷落马。
同时颁布《科举推行令》，明定奖惩：
推行有力者，不拘品阶，破格提拔。
敷衍塞责者，虽皇亲国戚，亦严惩不贷。
各地官员见朝廷动真格，再不敢怠慢。
学馆纷纷设立，乡试如火如荼展开。
寒门士子欢呼雀跃，称颂“：
陛下圣明，李相刚正”。
有趣的是，那些最初被罢黜的官员中。
有人痛定思痛，令子弟刻苦攻读。
竟也通过科举重返仕途，此为后话。
总之，在李翊的坚决贯彻下，科举总算是走向正途。
诏书传至各州郡，天下寒门士子奔走相告。
携书负笈，千里迢迢奔赴洛阳。
时值章武十年，仲春。
洛水两岸杨柳吐绿。
通往京城的官道上，车马络绎不绝，尽是赴考学子。
有骑驴的寒士，亦有乘轿的富家子弟。
更有徒步而行的布衣书生。
沿途客栈爆满，酒肆生意兴隆。
连道旁卖炊饼的老翁都忙得不可开交。
“听闻今年应试者逾三千人，洛阳城内一房难求啊！”
茶棚下，几个书生边歇脚边议论。
“可不是么，我家书童提前半月来京，竟只能租得城东一柴房暂住。”
正说话间，
忽见远处尘土飞扬，一队官兵护着几辆马车疾驰而过。
“那是何处官员？”有人问道。
茶博士边斟茶边笑答：
“客官外地来的吧？那是内阁首相李翊李大人的车驾。”
“近日为着科举之事，李相爷连日出入宫中，与陛下商议大计呢。”
众人闻言，皆起身肃立，待车驾远去方才落座。
人群中，有个青衫少年独自坐着。
他面容清瘦，目光如炬。
腰间佩剑，却不似寻常书生。
他默默饮尽杯中粗茶，留下两文大钱，背起书箱继续赶路。
洛阳城内，万人空巷。
科举考试前三日，京城九门涌入考生及随行人员数以万计。
客栈早已客满，许多人家腾出空房租赁，价格翻了几番仍供不应求。
纸墨笔砚店铺前排起长龙，书坊里历年试题被抢购一空。
连代写家信的摊子都兼做起考前辅导的营生。
城南贡院外已搭起无数帐篷，小贩吆喝声此起彼伏：
“状元糕诶，状元糕！”
“吃了必中状元哟！”
“文昌笔，文昌笔。”
“孔圣人开过光的！”
是夜，李翊微服巡访至贡院外。
见如此盛况，捋须微笑。
随从问道：“相爷因何发笑？”
李翊背着手，唇角笑意不减：
“我笑商贾机巧，借科举牟利。”
“然转念思之，若非陛下开科取士，洛阳安得如此繁荣？”
“强兵富民，本就是相辅相成啊。”
那随从见缝插针地说道：
“这些都是相爷您多年的功劳，若非您一时操持此事。”
“国家安能将科举推行下来。”
李翊笑着摇了摇头，笑意直达眼底。
“我不过是做了一点微末的小事，不求世人记住。”
“倘若侥幸，后人再提到老夫之时。”
“说李某确实为百姓做了一点实事，那老夫就心满意足了。”
大考之日，晨钟未响。
贡院外已是人山人海。
兵士持戟而立，维持秩序。
“诸生听令！按籍贯列队，查验身份后方可入场！”
礼官高声呼喊。
一名青衫少年排在天水郡的队伍中，前后多是年长之士。
有人见他年轻，笑问：
“小兄弟年几何？便来应试？”
少年剑眉星目，朗声拱手答：
“虚度十八春秋。”
“闻圣天子不拘年齿取士，故来一试。”
众人皆惊讶不已。
正议论间，忽听鼓乐齐鸣，一顶八抬大轿抵达贡院正门。
原是内阁首相李翊身着紫袍玉带，步出轿门，众官员齐齐躬身行礼。
“恭迎相爷监临！”
“恭迎相爷监临！！”
“……”
李翊登上高台，目光如电扫视全场，朗声道：
“诸生静听！今日圣上亲临贡院，特为尔等鼓劲！”
话音未落，
但见黄罗伞盖迤逦而来，刘备竟亲自驾临。
万众跪拜，山呼万岁。
刘备颔首，温言道：
“朕起身布衣，知民间疾苦。”
“今开科举，惟愿野无遗贤。”
“诸生尽展所学，勿负平生志气。”
言毕，登楼观考。
李翊遂大声宣读考场规则：
“诸生入号舍后，不得交头接耳，不得挟带纸条。”
“不得左顾右盼……”
“违者逐出考场，永不录用！”
钟鸣三响，考生们鱼贯入场。
那名青衫少年也找到地字柒拾叁号舍。
整理笔墨，静待试题。
日上三竿，试题牌高悬：
《论强兵与富民孰先》。
号舍内顿时响起一片嗟叹之声。
此题看似简单，实则暗藏玄机。
关乎国策方向，答不好便会触怒天颜。
尤其当今相爷的治国论，相当独到。
与古人有类同之处，却不乏自己的独立思考。
可以说是相当难得考题。
而这么难的考题，正是李翊亲自出的。
全国的考卷，其实全都是李翊编写的。
而题目的核心思想，就是鼓励学生要有独立思考的能力。
因为李翊是反对后世那种八股文取士的。
思想一旦被禁锢，就注定会落后。
这也是李翊用人的原则，
鼓励手下人自由竞争，谁优秀谁上位。
青衫少年略思片刻，嘴角微扬，研墨铺纸，挥毫落笔。
“学生闻之：兵者，国之利器也。”
“民者，国之根本也。”
“利器无根本则不立，根本无利器则不固……”
“昔齐桓公富国强兵，九合诸侯，非先富而后强耶？”
“然秦孝公变法图强，卒并六国，似又强在先而富在后。”
他笔下生风，纵横捭阖，既引经据典，又联系当下：
“今陛下初登大宝，天下初定，宜轻徭薄赋使民富裕。”
“然诸侯未完全臣服，边关烽火时起，强兵亦不可缓。”
“窃以为强兵与富民，如车之两轮，鸟之双翼，孰先孰后，当审时度势。”
洋洋洒洒三千言，一气呵成。
最后写道：
“故曰：审天下之势而应之，酌民情而为之。”
“富不以养兵，则富无保障。”
“强不以护民，则强无意义。”
“圣天子明鉴万里，必能使二者相得益彰。”
阅卷连经三日，李翊亲自主持。
当他看到这封试卷时，眼前陡然一亮，反复阅读三遍之后。
乃对左右人道：
“此子竟将矛盾二者统一，提出：‘富兵于民，强民以兵’之策，确实有思考。”
“本相一直鼓励学生要多思考，并非死读书，读死书。”
“此子倒是与诸子有所不同。”
正说间，刘备也走了过来。
见李翊神态喜悦，便问李翊什么事这么高兴，是不是为国家发掘了一个新的人才？
李翊便把手上的试卷交给刘备。
刘备接过，览阅，只见试卷上写道：
“臣对：窃闻天子垂问强兵富民孰先，此乃社稷之本也。”
“臣观三汉以来，未有民贫而兵强者，亦未有兵弱而国存者。”
“然审时度势，当以富民为根，强兵为干，二者犹阴阳之相济也。”
“昔管仲治齐，开盐铁之利。”
“仓廪实而后整军旅，遂九合诸侯。”
“勾践复国，十年生聚，十年教训，乃能雪耻吴门。”
“今陛下新承大统，中国疲弊。”
“若遽求扩军备武，犹涸泽而渔，非长治久安之道。”
“当仿文景之治，轻徭薄赋，劝课农桑。”
“使百姓戴陛下如日月，则兵源自广，粮秣自足。”
“然富民非废武备也。”
“昔始皇穷兵黩武而失其民，刘表坐保江汉而丧其土。”
“臣谓宜分三等治之：”
“于荆州故地，民富而敌近，当寓兵于农，修械屯田。”
“于江南新附，地僻而民疲，宜减戍卒，兴水利。”
“于汉中前线，则用李相“十二更代”之法，兵不疲而民不乏。”
“至若统一大计，当效陶朱公之智。”
“以商贾通陇右骏马，中原盐糖换南中铜铁。”
“则民富而兵械精。”
“待三仓粟满，五营械足。”
“乃命一上将军出关中，陛下自将出宛洛。”
“则中原士民必箪食壶浆以迎王师矣。”
“臣谨对：富民者，种谷也。”
“强兵者，收获也。”
“不种而求获，虽神农不能。”
“愿陛下深植富民之根，待时而动。”
“则汉室之隆可计日而待也。”
刘备看罢，亦是啧啧称奇。
知道为什么李翊为欣赏这一篇试卷了。
不单单只是文笔好，引用了大量典故。
更重要的是，此子针砭时弊，一直在关注着国家大事。
甚至国家的每一条政策，他都一直在关注着。
所以才能在考题中应答如流。
过于国家政策的把握，既是态度问题，也是判断一个人是否具有政治敏锐性的重要因素之一。
而李翊一直都很看重这一点。
也难怪再发掘此子后，他会如此兴奋。
“此子可堪为状元否？”
刘备问李翊道。
李翊笑道：
“陛下心中已如明镜，又何必在拷问在下呢？”
二人相视一笑。
随后，
刘备提起笔墨，在试卷上批注了这一行字：
章武十年，殿试甲等第一名姜维。