第六十七章 局长定调 (第3/3页)
它阳光，让它到更广阔的环境里生长，接受风雨检验。同时也让更多的学校师生受益。”
“我同意刘主任的建议。这样，”他看向区教研室主任，“由你们教研室牵头，尽快拿出方案。下学期开始，在全区范围内，遴选一批有积极性、有代表性的学校，开展‘寰宇心智成长系统’和这个‘岔路口’教学工具的同步试用与对比研究。”
“原则是：自愿申报，公平配置，数据说话。你们要设计好对比研究框架，特别关注工具在不同学校、不同班级的适用性、师生接受度、对学生思维品质和价值观建设的实际影响，以及长期使用的可持续性。数据安全和学生隐私保护是红线，必须确保。”
“我们要通过这次同步试用，真正摸清楚，不同的技术路径，到底能为我们深化教育教学改革、发展素质教育，带来什么价值。这本身，是我们区推进‘教育评价改革’、探索高质量教育发展路径的重要实践。”
“同步试用，对比研究。”
八个字，如同最终的判决，清晰回响在会议室。
刘主任强压内心的激动，郑重表态：“感谢局长的信任支持！我们学校一定全力配合，做好相关工作。”
李敏老师轻轻舒了一口气，目光与后排的乐乐短暂交汇，看到了彼此眼中的凝重与决心。
乐乐手心渗出冷汗，但心跳异常有力。他们终于拿到了梦寐以求、也意味着真正残酷竞争的“入场券”。舞台已搭好，灯光已亮起。而对手，早已在台上等候。
汇报结束，众人起身。王局长临走前，特意走到乐乐几人面前，简单有力地说：“年轻人，想法很好，做得也扎实。接下来是硬仗。拿出你们产品真正的力量来。”
车子驶离天中。回程路上，车内一片沉默。
与来时的紧张不同，此刻的沉默里，饱含消化巨大信息后的澎湃，以及面对清晰可见的庞大战场产生的、混合着恐惧与兴奋的战栗。
乐乐手机震动。
林薇薇发来消息，只有一句话：
“舞台给了，现在看你们能演出多精彩的戏了。今晚，带上你的团队和数据，老地方，我们谈下一步怎么‘打仗’。”
真正的战争，从拿到“入场券”的这一刻，才真正开始。