第8章 孝经 (第3/3页)
，在屋内踱了几步，然后转身握住戴惊鸿的柔荑，诚挚地说道：“本王非常赞赏你们开设《孝经》课程的这个想法，也愿意全力襄助你完善《孝经》教程。这不仅是对先王遗训的传承，更是对天下子民的一种教化。”
他顿了一下，接着说道：“孝乃人之根本，只有人人都懂得孝顺父母、尊敬长辈，社会才能和谐稳定，国家才能长治久安。所以，我们一定要把这门课程办好，让更多的人受益。”
戴惊鸿被帝贺握着小手，脸上的红晕愈发浓烈，她微微垂首，轻声道：“孝悌之至，可通神明，光被四海，无所不通。王上如此支持，民女必当全力以赴。”
柳下惠见此，肃然道：“孝治主德，圣治主威，德威兼济，方为圣治。得王上助力，此《孝经》课程必能在新夏朝熠熠生辉，王上之圣治必成矣。”
（旁白VO）
《孝经》所蕴含的孝道思想，历经千年岁月传承，至今仍具蓬勃生命力，深刻影响着无数中国人的品德修养，铸就了中华民族独特的民族性格。这种历经千年传承的精神，对提升民族凝聚力、培育爱国情怀具有重要的启示意义。
中国人皆以身为炎黄子孙而自豪，旅居海外的华人华侨归乡时，必然会寻根溯源，祭扫祖墓，访宗祠问族谱，探寻先辈遗迹。此乃中华民族凝聚力之体现，彰显了传统孝道的深远影响力。
《孝经》乃中华民族数千年来孝道思想之精华凝聚，对我们当代研究中华孝道具有关键作用。我们研读《孝经》，亦是与古代贤达对话之形式，为增强民族认同感之途径。
百善孝为先，以孝治天下
“哦对了，惊鸿，听明月长老讲，你从小舞艺超群，现想请你帮忙舞一曲‘惊鸿飞舞’，若乎？”帝贺想起了“惊鸿飞舞”，急忙问道。
一旁的宗政明月心领神会，马上从怀中掏出了“惊鸿飞舞”舞谱，递给了戴惊鸿，并将“惊鸿飞舞”与“无泪之城”的故事大致讲了一下。
戴惊鸿轻轻点头，接过明月长老手中的舞谱，认真看了起来，肢体还不停地律动着。
约过半晌，还一脸绯红的戴惊鸿，盈盈起身，她缓缓走到屋中开阔处，深吸一口气，身姿轻盈地舞动起来。她的每一个动作都如同行云流水，轻盈飘逸，仿佛一只灵动的鸿雁在翩翩起舞。长袖随风舞动，如天边的云霞般绚烂。
帝贺的目光如同被磁石吸引一般，紧紧地落在那翩翩起舞的身影上，仿佛整个世界都只剩下了她一人。他的眼中流露出毫不掩饰的倾慕之情，那是一种对美好事物的由衷欣赏和喜爱。
而站在一旁的宗政明月，脸上也浮现出欣慰的笑容。她看着帝贺如此专注地欣赏着戴惊鸿的舞蹈，心中暗自感叹这惊鸿飞舞果然没有找错人。
柳下惠则轻抚着胡须，赞叹不已。他原本对戴王妃的印象仅停留在她精通《孝经》这一点上，却未曾料到她的舞艺竟然也如此精湛，令人叹为观止。
韩晓健站在人群之中，心中虽然有些不是滋味，但也不得不承认戴惊鸿确实是才貌双全。她的美丽与才华，与王上可谓是天作之合。然而，一想到清波与她终究是无缘，他的心中还是不免涌起一丝失落。
一曲舞毕，戴惊鸿微微喘息，脸颊泛着动人的红晕，向众人盈盈一礼。
帝贺率先鼓起掌来，其他人也纷纷鼓掌称赞。帝贺走上前，牵起戴惊鸿的手，轻声道：“果然名不虚传，美若天仙。”戴惊鸿羞涩地低下头，心中满是甜蜜。
就在此时，宗政明月缓缓地站起身子，面带微笑，轻声说道：“小姐，我觉得您的这支舞与之前那些舞姬所跳的有所不同。观看您跳舞，就如同在聆听您讲述一个动人的故事一般。”
帝贺虽然未曾目睹过之前那些舞姬的表演，但他对明月长老的观点深表赞同，于是毫不犹豫地随声附和道：“长老所言极是，我亦有同感。”
戴惊鸿微微颔首，表示对他们评价的认可。她解释道：“这支惊鸿飞舞之所以与众不同，是因为其中蕴含着舞者对心爱之人深深的思念以及那份难以割舍的眷恋之情。所以，在舞蹈中，舞者不仅要将肢体动作演绎得淋漓尽致，更需将内心的情感融入其中，如此方能展现出惊鸿飞舞的真正意境。”