2 力量训练 (第2/3页)
强迫自己进入圆锥曲线的世界。
楚天青并不知道纪明川在想什么，但她注意到他后背上的肌肉微微绷紧了，几秒钟之后，他才放松下来。
“注意啊，不要走神！”钱老师的声音从讲台上传来，“这次数学测试，老师帮你们查漏补缺，你们才能进步！下周就是月考了，成绩排名会在全校公布，考砸了不是丢我的脸，是丢你们自己的脸！明白吗？！”
楚天青收回视线。她已经写到大题了，为了证明自己的实力，她决定给每一道大题写出至少两种解法。
考试剩下最后十分钟，教室里的气氛越来越紧张。
楚天青把卷子反扣在桌角，又抽出一张草稿纸，笔尖在纸上游走，始终不曾停顿。她推导出一个关于概率趋零条件下边界行为的渐近变式，试卷上最后一道压轴题，激发了她对这一数学结构的全新理解。
时间一分一秒过去，她沉浸在自己的思路里。
下课铃“叮铃铃”地响了起来，钱老师也发话了：“好了，停笔，各组组长，起立，收卷。郑相宜，把卷子送到我办公室。”
组长们站起身来，不情不愿地收卷了，不少同学都在活动筋骨。
纪明川也站了起来，目光一扫，看见楚天青桌上的一张草稿纸。
纪明川本想转头，却在下一秒定住了。
那是密密麻麻的数学推导，从边界事件的极小概率出发，引入“非线性扰动”进行变量替换，最后落在一串收敛缓慢、却稳定存在的极限数学模型上。这一页草稿纸，像是她与数学之间的一次秘密通信。
纪明川低头，又看了一眼自己的书桌，最后一道压轴题，他写了半页草稿才勉强算出答案。
而楚天青，竟然在推导它的本质。
纪明川并不知道她的运算逻辑是否严密，毕竟她的字迹也很潦草，每一行都写得仓促，但他已经感受到了前所未有的危机。
纪明川忍不住问了一句：“你是从哪个学校转来的？”
楚天青仍然坐在椅子上，组长收走了她的数学试卷。她抬起头，与纪明川对视：“我老家在西沙县，以前在西沙县城中学读书。”
纪明川一怔。如果他没记错，西沙县是本省一个经济不太发达的地区，他从未听说“西沙县城中学”的师资力量可以碾压省立一中，楚天青又是从哪里学到了这么多知识？
她的存在，本身就是一道未解之题。
楚天青刚想把自己的草稿纸递给纪明川，手伸到一半，又收回来了：“我推导了一种渐近条件下的收敛边界形式，你要不要看看？”
“我看见了，”纪明川冷静地回答，“是一个以小概率极限为条件，构建边界扰动收敛函数族的变式推导。”
纪明川一眼看出了楚天青的思维路径，楚天青很是惊喜，连忙解释：“这是一个变式框架，还没来得及展开，我只写了初步结构，其实我思考这个问题也有一周了，今天那道压轴题刚好点拨了我。”
纪明川还在震惊之中，久久没有回神，楚天青又问了一句：“你学过吗？”
纪明川对物理不够敏感，尤其讨厌那种听起来像哲学的表述。但在结构分析和函数构型上，他的眼光一向精准，也曾经研究过模型的收敛路径。他不是竞赛班的学生，却也参加过全国数学竞赛集训。
他假装平静地回答：“学过……学过一点。”
“太好了，”楚天青很高兴，“我觉得我们两个人很投缘。”
纪明川不说话。他转过身，背对着她，背影又僵硬了。
纪明川的同桌宋远舟笑了一声，懒洋洋地伸了一个懒腰：“大课间了，走啊，明神。”
大课间的铃声响起时，楚天青还坐在座位上，纪明川已经消失在教室门外。
楚天青转头望向教室之外，走廊上阳光明亮，空气中漂浮着细小尘粒，同学们三三两两
（本章未完，请点击下一页继续阅读）