107 互相强化，骑虎难下 (第3/3页)
那么城东区就能牵线搭桥，让江宁大学和“张安健康”合作起来，只要有一个能走量的科研成果转化，那招牌就有了，名气也有了。
这不是说不可想象的事情，而是有条件实现。
刘远山是典型的实战型青年才俊，可不是坐办公室的书生，他愿意跟老上级老同事讲得这么清楚，也是因为已经确定不会再继续呆在城东区。
他将会作为跨省空降的援助人才，通过两地青少年发展基金会的沟通合作，成为优秀的青年团体代表，然后来保障彭蠡县的义务教育工作开展，以及一部分的扫盲脱贫任务。
这是个样板任务，过完年就会有更上面的人过来背书，把这个任务定性为“攻坚任务”，同时刘远山会成为“攻坚任务”的主要负责人，彭蠡县也会成为两地合作的重要试点。
一般人绝对玩不转，哪怕是最顶级的大衙内，只凭实力那也是远远不够的，还得真有能力。
是个系统工程，只不过不是自然科学的系统工程，而是社会科学。
以前的刘远山没这个机会，也不会碰，这种吃苦头的差事，没有人会说享受其中。
只是形势摆在那里，他“老板”也终于跳出了泥淖，现在大家都没靠山，只能凭本事吃饭。
硬要说不同，那就是刘远山能调动的资源，还是相当可观的。
建一所“希望小学”的启动资金只要三十万，大头是国家出的，但也要看地方上的实际条件，彭蠡县这光景就算想要建设一所像模像样的小学，那也得动员一下当地的老百姓。
可动员老百姓，米面粮油上的补贴，多多少少总得有，哪怕只是记个工分，这个形式得有。
亲兄弟也得明算账嘛。
如果城东区不打这个电话，刘远山原先的计划，就是埋头苦干，稍微借一点张家叔侄的财力；现在城东区打了这个电话，提前知道了张大安的胃口，提前知道了“大规模园区”的设想，那就要思想转变，不能只想着一小块任务做好就点到为止。
有一点他没有说实话，那就是“大规模园区”，以城东区现在的经济规模，想要填满，那还是真挺难。
“园区经济”的特点不是一两家企业进驻，而是一两个行业进场。
企业，行业，一字之差，天差地别。
打造特色产业是个漫长的过程，通常来说是先有了重点企业，发展成了“规上企业”，最后进化成地方龙头，然后带动周围一大片都参与到这个行业中来。
这不是农业上集中力量和耕地面积，然后种个蔬菜种个水果，产量上来就能登报宣传。
工业上的地方特色产业，十年如一日，才能淬炼出行业口碑。
期间兴许还会有各种产品大战、价格大战、营销大战等等等等，每年每季度每个月都会有新的从业工厂成立和倒闭，撑够了十年的企业，其实寥寥无几。
刘远山是有这个认知的，所以他最羡慕张正东的地方，就是他侄儿张大安创办的“张安教育”，或许就是最轻松度过十年的私营企业。
没办法，连续两届高考状元的含金量，别说过个十年，二十年三十年也能吃这份红利。
假如，在今年也就是四六九八年的高考，张大安再次拿下江口省的高考状元……
刘远山直接认定“张安教育”是百年老店，百年企业。
所以，十年之后，他刘远山才四十一岁，张正东五十三岁，张大安呢？
十年的时间，在名利场中能迸发出多么豪横的资源，他在江宁市见过太多太多。
他需要这份十年的功力。
因此他在彭蠡县正式开展工作的时候，就需要用到这份十年后的成果。
算不得预支，只能说以后彭蠡县出来的年轻人，可以在“大规模园区”中占有一席之地。
至于现在，那就简单多了，张正东在彭城市的项目有多大，他只需要做张正东手上项目的十分之一到四分之一即可。
足够了。
只不过他还得再次拜访一下张正东的侄儿张大安，得到他的口头支持才行。
哪怕只是“人力资源”上的活动，比如说在彭蠡县培训好本地的劳力，然后输送到“张安健康”关联企业，跟关长生打好交道没啥用，跟张正东关系再好再铁，其实也没啥用。
关长生是张大安的狗，这一点是个事实，并且关长生在任何场合，都是这么主动表态的；张正东则是对权力和财富没有追求，他只是单纯地要维护自家贤侄儿的事业，顺便找个班上。
刘远山已经心中做好了盘算，等手头的调查报告告一段落，过年期间就会给张大安拜年。
在彭蠡县的这一段时间里，虽然遇到了各种突发情况，也都没有解决，不过芳湖周围的普通群众，仿佛是能感觉到什么，时不时来他这里转一转。
有些就是聊天，有些则是好奇，但都很客气。
老者会问他是哪里来的干部，年轻人则是想知道他到底是来干嘛的，小孩子就简单多了，只是嘻嘻哈哈过来找他要“小状元QQ糖”吃。
人的气质、谈吐、精神，是可以不知不觉间向外传递的，刘远山给本地人的感觉，就是不一样。
这个“不一样”，到底是什么，则是说不上来。
尤其是双方沟通得用普通话，几天下来，从疏离再到平和，再到能在招待所里一起嗑瓜子喝茶聊天，已然是到了一种亲近的状态。
“刘干部，你在江宁做官，怎么就这么想不开，跑来我们彭蠡做么子调研？”
“你都问了多少遍了，我是过来看看，哪里可以盖‘希望小学’的。‘希望工程’总在新闻上看过吧？我就是过来忙这个事情，跑一跑，看一看，然后确定地点。”
“芙蓉墩有钱，不需要么子‘希望小学’的……”
“总要到当地实地考察过了，才作数吧。”
“能帮忙搞点救济款过来不？”
“那不行，我做不了这个主的。”
“那你也不是么子大官啊。”
“喏，就这么大……”
刘远山冲过来聊天的老乡，比划了一个指甲剪。
哄笑过后，有人又说道：“读书这种事情，我看也没必要读太久，能写名字够用就行。早点帮家里干活，才是正事。田里山里河里，都是用人的地方。刘干部，你反映一下子，看看这个么子‘希望小学’，能不能不搞，把钱给我们分了，也很好啊。到时候我们给你送锦旗。”
“……”
无语归无语，可老乡们的想法并不是什么朴素，而是他们真这么想。
尤其是他们自己算过账，盖学校要是像镇上那么大的，不算地皮就得大几十万，要是把杂七杂八的开支都估一估，那不得百多万？
这百多万给他们十几个二十个村分了，一个村也能落个三四万的。
有个三四万，弄个灌溉渠，再多买几个上水的水泵、管子，这不更好？
弄个什么“希望小学”……
能有啥希望？
还不如帮家里干活，这才是正经的。
读书越久越浪费钱，纯赔本的事情么。
如此思维观念，刘远山并不觉得可笑，他是见得多了，也不是说一两个地方如此，但凡经济不发达的地方，尊重知识和教育归尊重，但大多数还是会先跟现实妥协。
时间拉长到一生，这当然是错误的观念。
可如果时间缩短到三四五六七八年呢？
多一个劳力，就多一份产出，兴许就提前多有一份余钱剩米。
这是贫困乡村的现状，苛求不得。
刘远山给老乡们挨个儿发了一圈烟，然后笑呵呵地说道：“既然是叫‘希望小学’，那肯定是要带来希望的喽……”