第二百九十八章 铁腕雍正，立斩腐儒！ (第2/3页)
发配至关外盛京种田，拒不去者，削出旗籍，朕不养闲汉！”
“嗻！”
弘历没想到雍正会嫌弃自己和尹继善、孙嘉淦改革八旗官学的方案过于温和，而还要对八旗子弟中一点都没长进的人如此严苛，竟要发配到关外去种田。
他本以为，他把八旗官学中荒废学业的子弟直接开革，就够激进了。
因为，他也知道雍正是喜欢激进式改革的，讲究的就是一个大刀阔斧，不把问题留给后人。
“统编史论教材编的如何？”
雍正这时问起弘历别的事来。
这是雍正和弘历互相商定好的宏图，要统一天下人的思想意识。
而统一天下人的思想意识，就得先统一天下人对历史的认识。
因为，这个时代的中国人，对天下如何治理，讲究的就是一个以史为鉴。
基本上没有横向参考的空间。
所以，对历史如何看，尤其是上一个朝代的看法，就显得尤为重要。
清朝皇帝也非常重视这个，所以明史修了很久。
因而，雍正才会同意弘历统一天下对历史的认识。
弘历现在还是主管礼部的王公，自然也还是在负责博学鸿儒科结束后对历史教材统编的事。
“回阿玛，礼部差不多已经快完成明朝的一册，皆是按照您的要求编写的。”
“如明朝东林士人黄尊素也暗中结交内宦，打探皇室机密，视皇威国法于虚设；”
“顾宪成私信干预阁臣廷推；”
“复社垄断乡试录取资格；”
“叶向高改革税政却先增加士绅免税田至一万亩等事，皆有提起，旨在说明士权做大，会让国运变坏。”
“儿臣相信，拿这样的史学教材去教八旗子弟乃至民籍监生，而不让他们只通过士林领袖和自己去了解史料，要好得多。”
“至少，能让他们看见，一种更加科学和不一样的结论，如此也能对人心有更正确的引导。”
弘历这时回答起来。
雍正连连点头，笑道：“这样，明朝士人算是难以洗掉和掩盖自己的耻辱了！”
“就应该如此！”
“编好后这一册，拿来给朕，朕再亲自看看，然后等你咸安宫官学和京师大学堂开办，就先对八旗子弟中的优秀者用这一教材教他们史学，避免他们被人误导，而利于我大清国运长盛。”
“至于经学和治国之道，就以朕在《读通鉴论》上的朱批为蓝本，也编一册，作为这些八旗子弟优秀者，进一步学习经学和治国学问用。”
“儿臣遵旨！”
弘历的打算是在社会科学上严格管控，在自然科学上允许发扬。
因为，前者目前还不适合自由发挥，毕竟，那样会影响他集中皇权，在将来办大事。
谁让他还没体验当最有权之皇帝的感觉呢？
自然科学要发扬，自然是为了提高生产力，加强统治力
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