第632章 儿童世界 (第2/3页)
育部、卫生部、工业部、农业部、国防部、外交部……
未成年人政府的运行机制：实行集体领导，重大事项民主表决。各省设立省级政府，各县设立县级政府。中央政府负责统筹协调，地方各级政府负责具体执行。
未成年人政府的过渡安排：前一周，由成年专家团队提供指导和帮助。一周後，逐步移交权力，一个月後，完全自主运行
未成年人政府的选拔标准：以中考成绩为基础，结合综合素质评估。全国前1000名进入候选人名单。经过培训、考察、模拟演练，最终由全体未成年人投票选举产生。
文件的最後，附了一份名单
罗清翻到第一页，具体名单如下：
华华
罗清看见华华那个名字一时震惊无言，竟然真被他选上了？
王教授：「这个名单，是国家在短时间内所能选出的最优选择，华华是你的学生，眼镜是北京的孩子，晓梦是上海的孩子，他们都是同龄人最出类拔萃的那一批，甚至在心智上比许多刚上大学的孩子们还要成熟。」
王教授苦笑一声：「得亏是14岁以下能活，14岁早熟的孩子已经和成年人没差了，要是缩减到10岁以下，我都不敢想像未来的童话世界会乱成什麽样。」
罗清忍不住问道：「他们都在哪？」
王教授摇摇头：「我也不知道，应该是在某个地方进行培训，时间紧迫，留给这些孩子们接手国家的准备时间只有一个星期，另外……」
王教授压低了声音对罗清说：「据我所知，那个废除核武器的联合国议案不可能完全实施，别的我不知道，俄罗斯人和美国人不可能老老实实的销毁全部核武器，咱们国家也不可能傻到全销毁……真到了小孩政府那天，核战争恐怕还是无法避免。」
罗清闻言，沉默了片刻。
「这是对的，不销毁是对的……」
时间回到三天前。
这是超新星爆发危机确认的第一天，国外网际网路已经爆出了超新星爆发灾难的後果，但毁灭性的大火还没有烧到保守封闭的国内。
华华只记得县里忽然来了一辆车，把他和李斌、黄敏一起接走了，而且走得很急，甚至没来得及和李宝库老师道别，车开了很久很久，开到了省城里，随後华华第一次坐上了飞机。
飞机上，他和李斌、黄敏挤在舷窗前，好奇地看窗外的风景。
下面的风景一直在变。
先是千秋万壑的山，然後是一望无际的平原，最後是灰白色城市群。
飞机降落在了最大的城市边缘，他们下了飞机又上了车，最後车停在一个很大的院子里。
院子周围有很高的墙，墙上有铁丝网。门口有穿军装的人站岗，端着枪，一动不动。
华华下了车，被一个穿白大褂的阿姨领进了楼里。
楼里有很多孩子。大的小的，男的女的，从全国各地来的。他们被分成一个一个小组，每个小组有一个老师带着。
华华被分到第三组。
组里有十二个孩子，都是从西北来的。最大的十四，最小的十一。有几个比他大，但不知道为什麽，一见面就都看着他，等他说话。
华华没说话。
他只是找了个角落坐下，看周围。
几乎只是吃了个饭的功夫，他们就开始上课，只是上课的内容很奇怪，不是华华熟悉的文化科目，而是「模拟政府」。
一位老师给他们讲什麽叫政府，什麽叫国家，什麽叫法律，什麽叫管理。讲完了，给他们发了一张纸，纸上写着密密麻麻的文字，其中老师在上讲道：
「你们的国家有100万人口，都是14岁以下的孩子，你们有5000吨粮食，200吨药品，1000名成年专家可以帮忙一个星期。你们要做的，是制定一套方案，让这个国家活下来。」
「时间：一个下午。现在开始。」
华华接过纸，低头看。
纸上密密麻麻写满了字，有数据，有规则，有要求。
他看了很久，然後开始写。
写粮食怎麽分配：每天每人一斤粮食，可以撑多久。
写药品怎麽管理：哪些药是常用药，哪些是急救药，哪些需要优先储备。
写专家怎麽安排：医疗专家去建医院，农业专家去种粮食，工程专家去修路。
写学校怎麽开：大孩子教小孩子，学的快的教学的慢的。
写秩序怎麽维持：选出一个小组，专门负责调解纠纷。
写完的时候，那老师走过来，拿起他的纸看了看。
看完了，老人擡起头，看着他。
「华华？」
「陕甘省古井村的？」
华华注意到，老师把他的纸单独放在了一个文件夹里。
在凌晨的时候，华华被叫醒，他离开了这个只待了半天的封闭式场地，来到了第二片人数更少，但是更精良的场地。
第二天一早，华华和他完全不认识的新搭档被分成了一组一组，按照大人的说法，每一组就是一个国家。他们要给国家起名字，要制定法律，要分配物资，要解决「国民」提出的各种问题。
经过了小组内简单的商议，华华被组里的人推选为「儿童元首」。
一开始他不知道该怎麽办。但很快，他就发现，这事儿没那麽难。无非就是听大家说话，把大家的意见综合起来，最後拿个主意。
他在村里就是这麽干的。
罗老师教他的。
罗老师说过：「当班长不是让你管别人，是让你帮别人。别人有困难，你帮忙解决。别人有意见，你帮忙传达。别人吵架了，你帮忙调解。做到了这些，不用你管，别人也会听你的。」
华华照这个法子做，很容易就得到了大家的拥护。
超新星危机爆发第二天。
华华已经连续两天没怎麽睡好觉了。
脑子太忙了，忙得他几乎没时间思考究竟发生了什麽。
每天睁开眼睛就是上课，闭上眼睛还在想上课的内容。这些东西太奇怪了，和他以前在古井村学的完全不一样。
语文数学变成了国家管理，物理化学变成了计划经济与市场经济，政治课则变成了实打实的国际形势政治分析。
「华华！」
有人喊他。他擡头，看见眼镜站在门口，手里拿着一摞资料。
「开会了，快点。」
眼镜是华华小组的新搭档之一，他戴着眼镜，名字也叫眼镜。
华华站起来，跟着眼镜往会议室跑。
会议室里已经坐满了三百多个孩子，从全国各地来的，都是各个小组的「儿童元首」。他们挤在一间大教室里，等着听今天的课。
「同学们，」老人开口了，「今天我们要讲的是，国家机器的运行逻辑。」
底下鸦雀无声，因为在场的除了这位老教师之外，还有几十个成年人在课堂上盯着他们，这让孩子们感受到了莫大的压力。
「你们都知道，国家很大，有十几亿人。但你们知道，这十几亿人是怎麽被组织起来的吗？」没有人回答。
老人自己回答：「靠系统。教育系统、医疗系统、交通系统、能源系统、金融系统、国防系统……每一个系统都是一个复杂的机器，每一个机器都需要人来操作。你们未来的任务，就是学会操作这些机器。」他顿了顿，用教鞭敲了敲黑板。
「但你们没有时间慢慢学，你们只有七天，七天之後，这些机器的操作员，也就是我们这些大人，就要走了，到时候，机器还得转，国家还得跑。你们说，怎麽办？」
「让机器自己转。」有孩子回答。
「对。让机器自己转。但机器不会自己转，需要有人设计一个能让机器自己转的系统。这个系统，就叫「自动化运行机制』。」
他在黑板上写下几个字：
自动化运行机制
「从今天开始，我们要教你们的，就是怎麽设计这个系统。」
华华盯着那几个字，脑子里有点懵，当然懵的不只是他一个，眼镜比他还懵。
但华华很快拿出笔，在本子上记了下来，这些课程内容太重要了，他不确定自己以後是否还有学的机超新星危机爆发第三天，政府发起全国广播，正式公布了危机真相，全世界最後一个稳定的国家开始陷入恐慌与混乱。
与此同时，罗清拿着个锤子，研究着希恩斯给的设计图，开始一锤一锤的修盖思想钢印塔。「妈的，这塔咋那麽难建呢？」
罗清由於无法描述出完整的钢印塔，只能言出法随的一点点磨蹭：「我要砖头/给我搭个底座/帮我搭建一个可控核聚变堆做供能/给我十根天线……」
然後，罗清再把言出法随变出的这些小玩意，一点点拚出来巨塔的雏形。
晚上12点，一天的课终於结束了。
孩子们大多瘫在床上，一动不想动，华华倒是精力充沛一一他跟着罗老师天天熬夜，似乎感染了罗清的精力过剩症，一点也不累。
旁边床上的眼镜也瘫着，两个眼睛直勾勾盯着天花板。
「华华，」眼镜忽然开口，「你听得懂吗？
华华想了想，说：「一半。」
「哪一半？」
「开头一半，结尾一半。中间听不懂。」
眼镜翻了个身，面对着他：「我也是，那个什麽「自动化机器』我完全听不懂，国家怎麽能是机器呢？国家不是人组成的吗？」
华华没说话，这些概念太抽象了，以至於他也要想一会儿。
眼镜又问：「你说，那些大人真的会死吗？」
华华摇了摇头。
这个问题他这几天一直在想，但不敢问，也不敢想，但从这些大人们的表现来看，这恐怕是真的，华华跟着罗清是了解一些天文物理学常识的，从前段时间天上的星云来看，大人们没有骗他们，超新星宇宙辐射轰炸了整
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