第0261章：做大明的英雄！沈子珩军营开课 (第2/3页)
年难以回家，造成军心涣散；一些基础军官暗中经商且以令麾下兵卒为免费劳动力等等。
沈念能看出，他们写的都是实话，但表达水平非常有限。
而他们提出的这些军中弊端，也不是短时间内，靠着某条政策便能够解决的。
沈念认真想了想，拿出一本空文书，提笔开始撰写后日的精武学院文训讲义。
待写完后，他需要先交给小万历过目，然后才能依照此讲义的主题去文训。
正所谓：一个猴一个栓法。
面对这群兵卒，用像对小万历、潞王、甚至内书堂小宦官那一套讲学方式显然是讲不通的。
沈念决定大胆一些。
先让这些人成为有担当的兵，然后再成为有使命的将。
……
六月二十八日，清晨，京郊军营，精武学院所在地。
沈念站在一座高台上，下方四周，密密麻麻盘腿而坐着九百名兵卒。
他们距离沈念，皆在百步以内。
百步之内，沈念站在高台上，如果讲话中气十足，基本上是能够让百步内所有人都听清楚的。
不过为了令每个人都能彻底了解文训内容，最前方还安排了四名记录兵。
他们会将沈念的话语、表情、动作甚至语气全都记录下来，待文训结束后，再向外围兵卒传播一遍或数遍。
与此同时。
九百兵卒前方还有两名小宦官与精武学院总教习张溶、其他两名副总教习以及所有教习。
小万历命两名宦官前来。
一方面是将此次沈念所讲的文训内容带走供他阅览，另一方面就是监督一众教习认真听沈念文训。
沈念昨日将文训讲义呈递到小万历面前后，小万历甚是满意，他认为一众教习都应该听一听沈念的军中文训。
这一刻。
张溶、梁梦龙、周林山等教习都抬头看向沈念。
他们很好奇沈念对这些兵卒会讲什么，是讲儒家之道还是讲武经七书？如何令这些兵卒听进去且记在心里，才是最关键的。
与此同时，兵卒们也都仰脸看向前上方的沈念。
面对这个仅仅三十岁便成为三品部堂官，且被朝野上下都暗中称为“小阁老”的御前宠臣，他们也都心情激动。
他们大多不爱上课。
但沈念这种皇帝的日讲官能为他们讲课，实乃他们祖坟冒青烟一般的荣耀。
沈念在高达两丈的宽大木台上来回徘徊数步后，缓缓开了口。
“诸位，今日本官所设文训主题，只有两个字：英雄。本官讲一讲什么是英雄以及如何才能成为英雄！”
说罢，沈念双手一背，环顾四周。
“未曾看过或听说书先生讲过《三国志通俗演义》的人举起手来！”
兵卒们都是一愣，本以为沈念会讲什么崇高的话题，没想到竟率先说到《三国志通俗演义》这本从嘉靖元年前后便以手抄本形式传遍大街小巷的通俗书籍。
这本书，在当下仍算得上畅销书，且养活了全天下至少一半的说书先生。
即使是不识字者，也能说一段刘关张桃园结义。
就连小万历都翻阅过不止两遍。
少顷，无一人举手。
沈念笑着看向下方，道：“大家觉得，关羽关云长是英雄否？”
“是！”九百名兵卒异口同声，声音甚是响亮，关羽若不是英雄，那三国便无英雄了。
沈念继续道：“温酒斩华雄，是英武；千里走单骑，是忠义；华容道释曹孟德，是恩义……这些全都是英雄的特征。”
“英雄非逞凶斗狠，非耀武扬威，非凌驾于法令之上，英雄来自于天下百姓的认可，而精武学院的目的，就是将诸位培养成百姓心中的英雄！”
此话一落，九百兵卒全都昂起脑袋，许多人的眉宇之间都散发出英武之气。
是个男人在年少时都有成为英雄的幻想。
“在州府县乡，能为弱民贫民伸张正义，百姓即奉其为英雄；在行省大城，能助一城之商贸增长，能使得诸多百姓免于饥馑之虞，百姓也奉其为英雄；而在京师，能想出强国富民之新策者，百姓也奉其为英雄……”
“你们身在军营，作为天子亲军，未来朝廷的良将良帅，你们如何做才能成为英雄？”
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