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是编出来的。
“在老师的卧室里，我想解开她胸前的扣子，但没有成功。失败的原因是我手指太粗，拿不住细小的东西；还有一个原因是空气太潮，衣料的摩擦系数因此大增。她自己解决了这个问题，从绸衫下面钻了出来，然后把它挂在门背后。门背后有个轻木料做成的架子，是个可以活动的平行四边形，上面有凸起的木钉，她把它作挂衣钩来用，但我认为这东西是一种绘图的仪器。老师留了个娃娃头，她的身材并不像我想象的那么纤细，而是小巧而又结实……”我的故事只有一种开始，每次都是从热力学的教室开始，然后来到了老师的宿舍。
然后解老师胸前的扣子，怎么也解不开──这么多年了，我总该有些长进才好。
我想让这个故事在别的时间、地点开始，但总是不能成功。最近我回学校去过，老师当年住的宿舍楼还在，孤零零地立在一片黄土地上。
这片地上满是碎砖乱瓦，还有数不尽的碎玻璃片在闪光。原来这里还有好几座筒子楼，现在都拆了──如果不拆，那些楼就会自己倒掉，因为它们已经太老了。
那座楼也变成了一个绿色的立方体：人家把它架在脚手架里，用塑料编织物把它罩住，这样它就变得没门没窗，全无面目，只剩下正面一个小口子，这个口子被木栅栏封住，上面挂了个牌子，上书：电影外景地。
听人家说，里面的一切都保留着原状，连走廊里的破柜子都放在原地。
什么时候要拍电影，揭开编织袋就能拍，只是原来住在楼里的耗子和蟑螂都没有了──大概都饿死了。
要用人工饲养的来充数──电影制片厂有个部门，既养耗子又养蟑螂。
假如现在到那里去，
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