第096章：孤儿，科技，设备 (第2/3页)
还会因材施教，教他们科学知识。
“让所有的孤儿都可以念书？”
张良微微诧异，原本想着王宇把这些孤儿养大，再为其做事便可，也算是仁义，积德行善。
不曾想，王宇还要让他们都读书。
大秦朝读书人不多，而且没纸，就不说了。就算是在明朝，能读书的人也不多。
而且，战争还没有结束，王宇肯定还会继续收养孤儿，或许会上千，甚至数千人都有可能。
一下子培养如此多的读书人，可不是一件小事情。
“大明王，恐怕不只是简单的让这些孤儿识字识数吧？”
诸葛亮猜测王宇此为，必有深意。
王宇笑了笑，说道：“是啊，本王的确对这些孤儿寄予厚望。”
看了看诸葛亮和张良，问：“这两日你们和汤若望交流一番后，也知道一些关于西方科学知识的事情吧？
本王打算，先让这些孩子们从识字识数开始，在从中选择学习能力强的，教授他们科学知识。
这个世界的读书人基本就只知道四书五经，而不懂科学。
未来，没有科学知识，是不行的。历史上已经有惨痛教训，没有先进的科学知识，就会落后，落后就要挨打，甚至可能被灭！
本王来自未来，自然不会容忍这个世界继续落后下去，推广科学知识，是实在必行的事。
不过，事有缓急，本王也不指望能一蹴而就。这些孩子，就是一种尝试。”
诸葛亮看过“华夏历史书”明白王宇说的落后就要挨打，甚至可能被灭的那段黑暗岁月。
明白科学知识不仅仅是知识，也是力量，能使人变得强大，能上国家两大，不会被他人欺负。
“就是那些数学，物理，化学之类的？”
在大秦朝时，在大秦学宫，张良跟着王宇学了一些，这两日又跟汤若望交流了些，对所为科学知识有了更多的了解。
根据汤若望所说的，在西方世界，有人专门研究科学知识，有不少著名的科学家。
人们把许多科学知识运用到了各个领域，使西方世界日渐强大。
“是的，就是科学知识！”
王宇郑重道：“从现在起，至少在这个世界，在华夏帝国，不能少了科学，更需要用它来强大自己。不能让历史上的悲剧，在这个世界再次上演！”
既然有机会改变，为何不能去做？
“虽然这个世界儒家思想很牢固，其中存在许多不适宜的思想，想改变可能会遇到不小阻碍。”
诸葛亮说道：“但，亮会支持大明王，愿与跟随大明王一起去尝试改变。也期待，大明王带领我等，最终会造就什么样的未来。”
“张良，也愿尽绵薄之力！”
张良表态道。
“如此甚好！”
王宇兴然道：“本王带了一些未来世界的数学，物理，化学等教材书来。回去后，就交给你们。
孔明肯定能容易看懂，你一边学一边教一下子房。等书院成立后，你们也可以抽空前来教学。”
诸葛亮可以利用历史聊天群中的万能翻译器看王宇带来
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