第609章 授课 (第3/3页)
，在黑板上写下两行字。
“P-36战斗机，单座单引擎，全金属半硬壳结构，最大平飞速度500公里/小时，最大航程1300公里。”
“马丁139WC轰炸机，双发中型轰炸机，最大平飞速度343公里/小时，最大航程2350公里，载弹量1200公斤。”
宋明远转过身，手里的粉笔在黑板上点了点。
“上午，战斗机队学习P-36战斗机的操作系统。下午，轰炸机队学习马丁139WC轰炸机的操作系统。”
他看着年轻人们，眼神严厉：“你们要在这里学的，不只是怎么开飞机。更是要学飞机为什么会飞，发动机怎么工作，油路怎么供油，电路怎么供电。”
“只有把理论知识学扎实了，上了天你们才能真正驾驭飞机，而不是被飞机驾驭。”
“明白没有？”宋明远提高了声音。
“明白！”年轻人们齐声吼道。
上午八点，战斗机队的六十人留在教室，轰炸机队的四十人去隔壁教室自学。
宋明远拿起粉笔，开始在黑板上画图。
他画的是一架P-36战斗机的结构示意图。机身、机翼、尾翼、发动机、座舱、起落架......每一部分都画得精确无比。
高级飞行驾驶技能带来的，不仅仅是驾驶飞机的技术，还有对飞机每一个部件、每一个系统的深刻理解。
“P-36战斗机采用普惠R-1830双黄蜂气冷星型发动机，十四缸，最大功率1050马力。”宋明远一边画一边讲，“发动机通过减速器带动三叶恒速螺旋桨。”
“座舱仪表盘上有十二个主要仪表：空速表、高度表、升降速度表、地平仪、航向仪、转弯侧滑仪、发动机转速表、进气管压力表、滑油温度表、滑油压力表、汽缸头温度表、燃油压力表。”
他在黑板上一一画出仪表的形状和位置，标注得清清楚楚。
六十个年轻人目不转睛地盯着黑板，笔在本子上飞快地记着。
有些人很多名词都是第一次听说，急得额头冒汗。