第34章 回信 (第2/3页)
成了临时的信件处理中心。
大家把信按类型分类，然后每人分了一摞，开始看。
看了几十封信后，周卿云发现一个规律……
中学生来信多谈情感，大学生来信多谈思想，而最打动他的，往往是那些最简单的表达。
有一封信只有三行：
“周卿云：
看了你的小说，我想我妈妈了。
我要好好学习，以后把妈妈接来城里住。
一个农村孩子”
另一封信里夹着一张车票，一张从成都到上海的硬座车票，票面已经磨损。信上说：
“这张车票是我来复旦报道时用的。看了你的小说，我把它找了出来。现在它对我来说不只是车票，更是成长的见证。”
还有一封信来自一个残疾青年，他在信中说：
“我因为小儿麻痹症，从来没有离开过家乡。但你的文字带我去了远方。谢谢你让我知道，即使身体不能远行，心灵也可以在路上。”
周卿云看着这些信，眼眶渐渐发热。
他写《向南的车票》时，只是想记录一代人离家求学的共同记忆，没想到会引起这么多共鸣。
“卿云，这封信你一定要看。”王建国递过来一封信，表情很认真。
周卿云接过信。信纸是粉色的，字迹娟秀：
“周卿云同学：
你好。我是南京师范大学附中的高二学生。我们语文老师把《向南的车票》作为课外阅读材料，全班同学都读了。
我们班正在组织一个‘青春与远方’的主题征文比赛。同学们推选我写信，想邀请你当我们的特邀评委。我们知道这很冒昧，但大家都很希望得到你的指点。
如果你愿意，我会把同学们的作品寄给你。即使不能每篇都看，哪怕只看几篇，写几句评语，对我们来说都是巨大的鼓励。
期待你的回音。
高
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