第26章 寓教于乐，混成孩子王了！ (第2/3页)
点头答应下来，就怕林明反悔。
“没问题，大哥哥你问我。”
“我上小学二年级了，你问我吧。”
……
小孩哥们争先恐后的想要回答问题。
林明这时候发话道：“大家排成一排，一个一个的来回答问题，每人三道题，直到我手里的弹珠全部发出去为止。”
说完之后，这些小孩立刻就排成一排，等着林明问问题。
排在第一位的正是二蛋。
林明朝他挥了挥手，问道：“二蛋，今年几岁了，读几年级？”
经过一下午的相处，林明也大致知道了这些小孩哥的小名。
有叫二蛋的，也有叫大虎的。
大虎就是刚才领着大家去掏鸟蛋的那个小孩哥。
听到林明的喊声，二蛋快速答道。
“我今年七岁，刚上一年级。”
林明听后点了点头。
既然是考问题，那自然是要了解一下对方的学习进度才好问。
“那我问你，8+9等于多少？”
“17！”二蛋秒答道。
林明则是有些震惊。
二蛋的心算能力可以啊！
看来给他出的下一题，得给二蛋提升些难度了。
林明想了想后，问道：“《画》这首诗你们应该学过了吧？”
二蛋点了点头，这首诗的确是一年级上册的时候就学了。
“那你背诵一下这首诗。”
听到这个问题，二蛋面露喜色，不假思索的回答道。
“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”
听到二蛋的背诵完，林明再次震惊。
看来他确实挺厉害的。
不管是数学还是语文，竟然都没难到二蛋！
“不错，很厉害，那接下来这个问题，可就有些难了。”
林明思索了一阵，接着才继续问道：“我现在手里有八个苹果，吃掉了三个后，还剩几个？”
这道题对于成年人来说，一眼就能看出来。
但是对于一个刚上一年级的小朋友而言，那就有些难度了。
不仅要考运算能力，还要考一定的理解能力。
这不，二蛋正掰着自己的手指头算呢。
过了一分钟左右，二蛋才有些不确定的回答道：“五个？”
林明微微一笑，朝二蛋伸出一个大拇指，说道：“恭喜你，答对了！”
“耶！全都答对了！”二蛋发出一阵震耳欲聋的欢呼声。
“来，这是你的三颗弹珠！”林明拿出三颗弹珠，放到二蛋手里，接着又拿出一颗，补充道。
“这颗是奖励全部答对的！”
二蛋惊喜无比，没想到竟然还有意外之喜呢！
紧接着，林
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